I Plan de acción para la prevención, intervención y posvención de la conducta suicida en la Universidad de Córdoba

Akpinar-Aslan, E., Batmaz, S., Yildiz, M. & Songur, E. (2020). Suicide attempts in Turkish university students: The role of cognitive style, hopelessness, cognitive reactivity, rumination, self-esteem, and personality traits. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 38(4), 579-601. https://doi.org/10.1007/s10942-020-00354-3

Al-Halabí, S. & Fonseca-Pedrero, E. (2023). Manual de Psioclogía de la conducta suicida. Pirámide. Madrid, España.

American Foundation for Suicide Prevention, Suicide Prevention Resource Center & Education Development Center (2018). After a Suicide: A Toolkit for Schools. Second edition. Authors. https://sprc.org/wp-content/uploads/2022/12/AfteraSuicideToolkitforSchools-3.pdf

Ayuso-Mateos, J. L., Baca-García, E., Bobes, J., Giner, J., Giner, L., Pérez, V., Sáiz, P. A., Saiz, J., & RECOMS, G. (2012). Recomendaciones preventivas y manejo del comportamiento suicida en España. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, 5(1), 8-23. https://doi.org/10.1016/j.rpsmen.2012.01.002

Blasco, M., Vilagut, G., Almenara, J., Roca, M., Piqueras, J., Gabilondo, A., Lagares, C., Soto-Sanz, V., Alayo, I., Forero, C. G., Echeburúa, E., Gili, M., Cebrià, A. I., Bruffaerts, R., Auerbach, R. P., Nock, M. K., Kessler, R. C. & Alonso, J. (2018). Suicidal Thoughts and Behaviors: Prevalence and Association with Distal and Proximal Factors in Spanish University Students. Suicide and Life-Threatening Behavior, 19 (3), 881-898. https://doi.org/10.1111/sltb.12491

Briongos, N., Gómez, M., Caballero, R., Díaz, J., Gadea, M. L. & Martínez, M. (2022). Guía de prevención del suicidio. Protocolo de actuación en conductas autolíticas. Federación Salud Mental Castilla y León. https://sid-inico.usal.es/wp-content/uploads/2022/09/prevencion-suicidio.pdf

Cairn Guidance. (2017). Developing Comprehensive Suicide Prevention, Intervention and Postvention Protocols: A Toolkit for Oregon Schools. Author. https://www.oregon.gov/oha/PH/PREVENTIONWELLNESS/SAFELIVING/SUICIDEPREVENTION/Documents/Oregon-School-Suicide-Protocol-Toolkit.pdf

Carmona, J., García-Cubillana, P., Millán, A., Huizing, E., Fernández, G., Rojo, M. & Aguilera, L. (2016). III Plan Integral de Salud Mental de Andalucía: 2016-2020. Consejería de Salud. https://www.juntadeandalucia.es/sites/default/files/2022-12/III_plan_salud_mental_2016.pdf

Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental (CIBERSAM), Ministerio de Universidades; Ministerio de Sanidad (2023). La salud mental en el estudiantado de las universidades españolas. Ministerio de Universidades.

Colegio Profesional de Psicología de Aragón, Teléfono de la Esperanza de Aragón, Asociación de Periodistas de Aragón & Asociación Nacional de Informadores de la Salud. (2020). Guía informativa para la detección y prevención del suicidio. https://www.cop.es/pdf/Guia-digital.pdf

Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. (2023). Guía para la prevención del riesgo de conductas suicidas y autolesiones del alumnado. Junta de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate

Consejería de Educación y Consejería de Salud. (2022). Guía de prevención del suicidio. Actuaciones en centros educativos. Región de Murcia. https://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=20915&IDTIPO=246&RASTRO=c801$m4331,4330

Consejo General de la Psicología de España (2024). Desciende la cifra de suicidios, según datos provisionales del INE. Infocop, https://www.infocop.es/desciende-la-cifra-de-suicidios-en-espana-segun-datos-provisionales-del-ine/?cn-reloaded=1

Crocetti, E. (2018). Identity dynamics in adolescence: Processes, antecedents, and consequences. European Journal of Developmental Psychology, 15(1), 11-23. https://doi.org/10.1080/17405629.2017.1405578

De la Torre, M. (2013). Protocolo para la detección y manejo inicial de la ideación suicida. Centro de Psicología Aplicada (CPA) y Universidad Autónoma de Madrid https://psicologosemergenciasbaleares.files.wordpress.com/2018/01/protocolo_ideacion_suicida.pdf

Department of School Education and Literacy. (2023). UMMEED Prevention of Suicide. Guidelines for Schools. Ministry of Education. Government of India. Author. https://dsel.education.gov.in/sites/default/files/infocus/Draft_UMMEED_Guielines.pdf

Díez-Gómez, A., Sebastián-Enesco, C., Pérez-Albéniz, A., Lucas-Molina, B., Al-Halabí, S., & Fonseca-Pedrero, E. (2024). The PositivaMente Program: Universal Prevention of Suicidal Behaviour in Educational Settings. School Mental Health, 16, 455- 466. https://doi.org/10.1007/s12310-024-09650-0

Durham University. (2023). Suicide - A Strategy to Make Durham University a Safer Place. Author. https://www.durham.ac.uk/media/durham-university/support-services-/student-support-and-wellbeing/student-wellbeing-programme/Suicide-Prevention-Strategy-and-Action-Plan-FINAL-VERSION-June-2023.pdf

Echeburúa, E. (2015). Las múltiples caras del suicidio en la clínica psicológica. Terapia psicológica, 33(2), 117-126. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082015000200006

Dumon, E., & Portzky, G. (2014). European Regions Enforcing Action Against Suicide. EUREGENAS. Directrices de actuación para la Prevención, Intervención y Posvención del suicidio en el entorno escolar. Unión Europea. https://www.aepsal.com/wp-content/uploads/2016/09/Guia-prevencion-suicidio-entornos-escolares.pdf

Flórez, I., Ovejero, P. Haber, N. (2021). Protocolo de actuación en caso de riesgo autolítico detectado en los centros educativos de las Islas Baleares. Gobierno de las Islas Baleares. https://docusalut.com/bitstream/handle/20.500.13003/18097/Protocolo_riesgo_autol%C3%ADtico_centros_educativos_IBSALUT_ESP.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Fonseca-Pedrero, E., Pérez-Albéniz, A., & Al-Halabí, S. (2022). Conducta suicida en adolescentes a revisión: creando esperanza a través de la acción. Papeles del Psicólogo, 43(3).

Forefront Inspire Postsecondary Education. (s.f.). Suicide Prevention Protocols. https://inspire-psed.org/suicide-prevention-protocols/

Fundación Española para la Prevención del Suicidio. (2020). Observatorio del Suicidio en España 2019. https://www.fsme.es/observatorio-del-suicidio-2020

García, M. V., Álvarez, E. J. S., Abalos, P. M., Riera, J. R. M., Sanz, J. L. M., & Belloch, A. M. (2021). Análisis de las características del efecto Werther y circunstancias favorecedoras de su aparición en la población general: una revisión sistemática. Revista ROL de enfermería, 44(11), 42-52.

Glenn, C. R., Kleiman, E. M., Kellerman, J., Pollak, O., Cha, C. B., Esposito, E. C., Porter, A. C., Wyman, P. A., & Boatman, A. E. (2020). Annual Research Review: A meta-analytic review of worldwide suicide rates in adolescents. Journal of child psychology and psychiatry, 61(3), 294-308. https://doi.org/10.1111/jcpp.13106

Haber, N., Flórez, I., Lafau, O. & Moragues, E. (2021). Guía para la prevención y el primer abordaje de la conducta suicida en los centros educativos de las Islas Baleares. Servicio de Salud de las Islas Baleares. https://docusalut.com/bitstream/handle/20.500.13003/18099/Gu%c3%ada_prevenci%c3%b3n_y_abordaje_conducta_suicida_colegios_IBSALUT_ESP.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Instituto Nacional de Estadística (27 de junio de 2022). Defunciones según Causa de Muerte. https://www.ine.es/prensa/edcm_2022.pdf

Instituto Nacional de Estadística. (11 de marzo de 2025). Estadística de defunciones según la causa de muerte. https://www.ine.es/jaxi/Datos.htm?tpx=72076

Jackson State Community College’s Suicide Prevention Plan and Protocol (s. f.). Jackson State Community College’s Suicide Prevention Plan and Protocol. Author. https://www.jscc.edu/about-jackson-state/student-services/counseling/documents/jscc.suicide.prevention.and.protocol.2022-2023.pdf

Jiménez, J. (2016). ¡No estás solo! Enséñales a vivir: guía para la prevención de la conducta suicida dirigida a docentes. Consejería de Sanidad. Dirección General de Coordinación de la Asistencia Sanitaria. https://www.madrid.org/bvirtual/BVCM017853.pdf

Junta de Andalucía (2023). Salud mental. https://www.juntadeandalucia.es/temas/salud/servicios/salud-mental.html

Junta de Andalucía. Consejería de la Presidencia, Interior, Diálogo social y simplificación administrativa (2023). Emergencias 112 Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/organismos/presidenciainteriordialogosocialysimplificacionadministrativa/areas/interior/emergencias-112/112-grea-pc/paginas/que-es-emergencias-112-andalucia.html

Junta de Andalucía. (2023). Teléfono de emergencias sanitarias -061. https://www.juntadeandalucia.es/servicios/sede/tramites/procedimientos/detalle/7082.html

Junta de Andalucía (2023). Programa de prevención de la conducta suicida en Andalucía (2023-2026). Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada. https://www.sspa.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/sites/default/files/sincfiles/wsas-media-mediafile_sasdocumento/2023/programa_prevencion_conductas_suicidas_andalucia_2023_2026_def.pdf

Junta de Extremadura. (2021). Guía Interactiva para la prevención y Abordaje de la Conducta Suicida en el Ámbito Educativo. Autor. https://saludextremadura.ses.es/filescms/smex/uploaded_files/CustomContentResources/[Guia_Interactiva]_%E2%80%93_GPCS_-_Junta_de_Extremadura_v5.pdf

Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Boletín Oficial del Estado, 274, del 15 de noviembre de 2002. https://www.boe.es/eli/es/l/2002/11/14/41/con

Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, BOE número 70, del 23/3/2023 (LOSU), Boletín Oficial Del Estado (BOE), 70. Gobierno de España.

Luengo, J. A. & Yévenes, R. (2023). Guía para la prevención del riesgo de conducta suicida y/o autolesiones del alumnado. Protocolo para la elaboración de planes individualizados de prevención, protección e intervención en los centros educativos. Subdirección General de Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid. https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=8382&tipo=documento

Maine Center for Disease Control and Prevention National Alliance on Mnetal Illnes. (s. f.). Suicide Prevention, Intervention, and Postvention Protocols: A Toolkit for Maine Schools. Authors. https://www.maine.gov/suicide/docs/Maine-Protocol-TOOLKIT.pdf

Moreno, E. M., Serrano, S. y Barrero, M. (2023). Unidad de Atención Psicológica de la Universidad de Córdoba: Memoria de actividades del curso académico 2022/2023). https://www.uco.es/servicios/prevencion/es/memorias-de-actividades

Moreno, E. M., Serrano, S. y Barrero, M. (2024). Unidad de Atención Psicológica de la Universidad de Córdoba: Memoria de actividades del curso académico 2023/2024). https://www.uco.es/servicios/prevencion/es/memorias-de-actividades

Ministerio de Sanidad (2024). Defunciones por suicidio en España, 2022-2024. Secretaría General de Salud Digital, Información e Innovación. Subdirección general de Información Sanitaria https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/estadisticas/estMinisterio/mortalidad/docs/DefunSuicidio2022-2024_NOTA__TEC.pdf

Ministerio de Sanidad (2023). 024 Línea de atención a la conducta suicida. https://www.sanidad.gob.es/linea024/home.htm

Ministerio de Sanidad. (2021). Manual para el tratamiento del suicidio por los medios de comunicación. Madrid: Ministerio de Sanidad.

Ministerio de Sanidad, Comisionado de Salud Mental (2025). Plan de acción para la prevención del suicidio 2025-2027. Gobierno de España. https://www.sanidad.gob.es/areas/calidadAsistencial/estrategias/saludMental/docs/Plan_de_accion_para_la_prevencion_del_suicidio_2025_2027.pdf

Moreno-Kustner, B. & Ramos, J. (2022). I Plan para la Prevención de la Conducta Suicida en la Universidad de Málaga 2022-2024. UMA editorial. https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/24028/Definitivo%20%20Plan%20de%20prevencion%20suicidio.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Mortier, P., Cuijpers, P., Kiekens, G., Auerbach, R. P., Demyttenaere, K., Green, J. G., Kessler, R. C., Nock, M. K. &Bruffaerts, R. (2018). The prevalence of suicidal thoughts and behaviours among college students: a meta-analysis. Psychological medicine, 48(4), 554-565. https://doi.org/10.1017/S0033291717002215

Moutier, C., Marshall, D. S. & Gibson, N. (2020). Model School District Policy on Suicide Prevention: Model Language, Commentary, and Resources. American Foundation for Suicida Prevention. https://aws-fetch.s3.amazonaws.com/flipbooks/modelschoolpolicy/index.html?page=1

Nizama, M. (2011). Suicidio. Revista Peruana de Epidemiología Online, 15(2), 1-5.

Nock, M. K., Green, J. G., Hwang, I., McLaughlin, K. A., Sampson, N. A., Zaslavsky, A. M. & Kessler, R. C. (2013). Prevalence, correlates, and treatment of lifetime suicidal behavior among adolescents: results from the National Comorbidity Survey Replication Adolescent Supplement. JAMA psychiatry, 70(3), 300-310. https://doi.org/10.1001/2013.jamapsychiatry.55

Nock, M., Borges, G., Bromet, E., Alonso, J., Angermeyer, M., Beautrais, A., Bruffaerts, R., Wai, T. C., De Girolamo, G., Gluzman, S., De Graaf, R., Gureje, O., Haro, J. M., Huang, Y., Karam, E., Kessler, R. C., Lepine, J. P., Levinson, D., Medina-Mora, M. E., … Williams, D. (2008). Cross-national prevalence and risk factors for suicidal ideation, plans and attempts. British Journal of Psychiatry, 192(2), 98-105. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.107.040113

O’Reilly, M., Svirydzenka, N., Adams, S., & Dogra, N. (2018). Review of mental health promotion interventions in schools. Social psychiatry and psychiatricepidemiology, 53(7), 647-662. https://doi.org/10.1007/s00127-018-1530-1

Observatorio Aragonés por la Convivencia y contra el Acoso Escolar. (2021). Prevención, detección e intervención en casos de ideación suicida en el ámbito educativo. Guía para centros escolares protocolo de actuación inmediata. Gobierno de Aragón. https://educa.aragon.es/documents/20126/1903385/Gu%C3%ADa+Prevenci%C3%B3n+Suicidio+FINAL+web.pdf/e47b2d60-4079-404f-0976-e10b2790b58a?t=1632811010706

Organización Mundial de la Salud (OMS) (2014). Prevención de la conducta suicida: un imperativo global. Ginebra: Autor.

Organización Mundial de la Salud. (17 de junio de 2022). Salud mental: fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response

Organización Mundial de la Salud (2022). Plan de acción integral sobre salud mental 2013-2030 [Comprehensive mental health action plan 2013-2030]. Ginebra: Organización Mundial de la Salud. Licencia: CC BY-NC-SA 3.0 IGO.

Organización Mundial de la Salud. (1998). Promoción de la Salud. Glosario. https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/67246/WHO_HPR_HEP_98.1_spa.pdf?isAllowed=y&sequence=1

Organización Mundial de la Salud. (17 de junio de 2021). Suicidio. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide

OrientaUCO. (s. f.). Servicios. Universidad de Córdoba. https://orientauco.es/servicio-de-atencion-a-la-diversidad/

Oyanadel, C., Carrasco-Correa, H., Latorre-Nanjarí, J., Peñate-Castro, W. & SepúlvedaQueipul, C. (2021). Reduciendo la ideación suicida en adolescentes con terapia de perspectiva temporal. Un estudio experimental. Acta Colombiana de Psicología, 24(1), 63-71. https://www.doi.org/10.14718/ACP.2021.24.1.6

Parra-Uribe, I., Blasco-Fontecilla, H., Garcia-Parés, G., Martínez-Naval, L., Valero-Coppin, O., Cebrià-Meca, A., Oquendo, M. A. & Palao-Vidal, D. (2017). Risk of re-attempts and suicide death after a suicide attempt: A survival analysis. BMC Psychiatry, 17(163). https://doi.org/10.1186/s12888-017-1317-z

Pérez, A., Díez, A., Lucas, B., Al-Halabí, S. Fonseca-Pedrero, E. (2022). Prevención de la conducta suicida en el ámbito educativo. 2º Edición actualizada. Formación Continuada a Distancia. Consejo General de la Psicología de España. https://www.focad.es/index.asp

San Mateo County Office of Education. (2021). San Mateo County Schools Suicide Prevention Protocol. Author. https://www.smcoe.org/assets/files/For%20Schools_FIL/Safe%20and%20Supportive%20Schools_FIL/School%20Safety_FIL/Suicide%20Prevention%20Protocol-2021-22.pdf

Servicio Andaluz de Salud. (2010). Guía sobre la prevención del suicidio para personas con ideación suicida y familiares. Área de Dirección de Organizaciones Sanitarias. Escuela Andaluza de Salud Pública. https://www.sspa.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/sites/default/files/sincfiles/wsas-media-mediafile_sasdocumento/2019/guia_prevencionsuicidio.pdf

Silverman, M. M., Berman, A. L., Sanddal, N. D., O’carroll, P. W. &JoinerJr, T. E. (2007). Rebuilding the tower of Babel: a revised nomenclature for the study of suicide and suicidal behaviors. Part 2: Suicide-related ideations, communications, and behaviors. Suicide and Life-Threatening Behavior, 37(3), 264-277.

Silverman, M.M. y De Leo, D. (2016). Why there is a need for an international nomenclature and classification system for suicide. Crisis, 37(2), 83-87.

Soto, A., Villarroel, P., & Véliz A. (2020). Factores que intervienen en riesgo suicida y parasuicida en jóvenes chilenos. Propósitos y Representaciones, 8(3), 672. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.672

Sotoca, R., Frades, B., López, J., Carbonel, A., Font, A., Oltra, A., Benimeli, E., Tur, I., del Moral, L., Beltrán, M., Asuero, M. & Llorens, P. (2018). Prevención del Suicidio. Guía informativa para el ámbito escolar. Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública. https://ceice.gva.es/documents/169149987/173803185/Guia_prevencio_suicidi_ambit_escolar_cas.pdf

Stanley, B., & Brown, G. K. (2012). Safety planning intervention: a brief intervention to mitigate suicide risk. Cognitive and behavioral practice, 19(2), 256-264.

Subdirección General de Inspección Educativa. (2022). Guía para la prevención del riesgo de conducta suicida y/o autolesiones del alumnado. Protocolo para la elaboración de planes individualizados de prevención, protección e intervención en los centros educativos. https://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/1efa619a-f951-4111aabc467fab66acb3/Nueva%20WEB/P%C3%BAblico/Convivencia/Conductas%20autolesivas/ProSuiDEF_Protocolo.pdf?t=1661947797306

Subdirección General de Prevención y Promoción de la Salud & Organismo Autónomo Madrid Salud. (2022). Plan de actuación de prevención del suicidio del ayuntamiento de Madrid 2023-2024. Ayuntamiento de Madrid. https://redaipis.org/sites/default/files/2023-02/Plan%20de%20Actuaci%C3%B3n%20de%20Prevenci%C3%B3n%20del%20Suicidio%20del%20Ayuntamiento%20de%20Madrid.pdf

Suicide Prevention Center of New York State. (2018). A guide for suicide prevention in New York schools. Author. https://www.preventsuicideny.org/wp-content/uploads/2022/12/SchoolsSuicidePreventionGuide.pdf

Tennessee Suicide Prevention Network. (2017). Tennessee Higher Education Protocol Guidelines for Suicide Intervention and Postvention. Author. https://www.tspn.org/for-higher-education

Universidad de Córdoba. (s. f.). Conoce la UCO. https://www.uco.es/historia-y-video-promocional.html#

Universidad de Los Andes (2023). Protocolo de intervención en caso de riesgo y conducta sucida en alumnos. Dirección de Vida Universitaria, Área de Bienestar. Universidad de Los Andes, Chile. https://www.uandes.cl/wp-content/uploads/2023/04/Protocolo-intervencion-casos-riesgo-conducta-suicida.pdf

Universities UK & PAPYRUS. (2018). Suicide-Safer Universities. Authors. https://www.universitiesuk.ac.uk/sites/default/files/field/downloads/2021-07/guidance-for-sector-practitioners-on-preventing-student-suicides.PDF

University of the State of New York. (2022). Guide for Suicide Prevention for School Personnel. New York State Education Departament. https://www.p12.nysed.gov/sss/documents/GuideforSuicidePreventionforSchoolPersonnel2.7.22.pdf

Värnik, P. (2012). Suicide in the World. International Journal of Environmental Research and Public Health, 9(3), 760-771. https://doi.org/10.3390/ijerph9030760

Vicerrectorado de Ciencias de la Salud y Servicios a la Comunidad Universitaria. (2022). I Plan para la prevención de la conducta suicida. Universidad de Murcia. https://www.um.es/documents/28540748/36253885/I+plan+de+actuaci%C3%B3n+frente+a+la+conducta+suicida.pdf/cb55c394-1f79-fb05-ac15-e6a4e5f5cb22?t=1700565830765

Villalobos-Galvis, F. H., Ceballos-Mora, A. K., Luna-Tascón, E. G., Araujo-Rosero, L., Muñoz-Muñoz, D. F., & Solarte-Tobar, M. C. (2023). Prevención de la conducta suicida en contextos escolares. Una revisión de los tipos de intervención. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 43(143), 217-236.

Virginia Board of Education. (2020). Suicide Prevention Guidelines for Virginia Public Schools. Author. https://townhall.virginia.gov/l/GetFile.cfm?File=C:%5CTownHall%5Cdocroot%5CGuidanceDocs%5C201%5CGDoc_DOE_841_v4.pdf

Walsh, E. H., McMahon, J., y Herring, M. P. (2022). Research Review: The effect of school-based suicide prevention on suicidal ideation and suicide attempts and the role of intervention and contextual factors among adolescents: A meta-analysis and meta-regression. Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, 63(8), 836- 845. https://doi.org/10.1111/JCPP.13598

Xunta de Galicia. (2021). Protocolo de prevención, detección e intervención del riesgo suicida en el ámbito educativo. Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional. https://libraria.xunta.gal/sites/default/files/downloads/publicacion/riesgo_suicida_castelan_para_li.pdf