Evolution of the School Book: Catalogue of the Exhibition of the Historical Collection of the Library of Educational Sciences and Psychology

Authors

Francisca Morales Sillero
Universidad de Córdoba
https://orcid.org/0000-0001-8435-4743

Keywords:

School books, Heritage, Document Collection, University of Córdoba

Synopsis

This catalogue has been produced to mark the Bibliographic Exhibition held in Córdoba between April and May 2023, as part of the ‘April at the Library’ cultural programme organised by the University Library of Córdoba. It is intended as a record of that exhibition, and its reflection in the books, of the concerns of each era and the interpretations of what schoolchildren were expected to know for their future development; the subjects, formats, illustrations, images and tone vary; one can perceive the expansion of education to ever-wider sections of the population, and the attempts by those in power to convey their ideas and their vision of the world and history to schoolchildren are clearly evident.

References

Escolano Benito, A. (Dir.). (1997). Historia ilustrada del libro escolar en España : del Antiguo Régimen a la Segunda República. Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Escolano Benito, A. (Dir.). (1998). Historia ilustrada del libro escolar en España : de la posguerra a la reforma educativa. Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Escolano Benito, A. (Dir.). (2006). Historia ilustrada de la escuela en España : dos siglos de perspectiva histórica. Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

España Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria. (2010). Reglas de catalogación (Ed. nuevamente rev., 7a reimp.). Ministerio de Cultura, Subdirección General de Publicaciones, Información y Documentación.

García Puchol, J. (1993). Los textos escolares de historia en la enseñanza española (1808-1900) : análisis de su estructura y contenido. Universitat de Barcelona, Servei de Publicacions.

International Federation of Library Associations and Institutions. (2013). ISBD: Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (Ed. consolidada). IFLA. https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/cataloguing/isbd/isbd-translations-es.pdf.

Ramírez García, A. (2006). Las Escuelas Normales de Córdoba : dos instituciones al servicio de la formación de maestros y maestras (1842-1936). Universidad de Córdoba. http://hdl.handle.net/10396/264.

Rodríguez-Pantoja Márquez, M. y Porro Herrera, M. J. (Dirs.). (1994). Las universidades andaluzas y el libro. Junta de Andalucía, Consejería de Educación y Ciencia [etc.].

Ossenbach Sauter, G. (2010). Manuales escolares y patrimonio histórico-educativo. Educatio Siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, 28(2), 115-132. https://revistas.um.es/educatio/article/view/111991.

Tiana Ferrer, A. (2000). El libro escolar, reflejo de intenciones políticas e influencias pedagógicas. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Universidad de Córdoba. Biblioteca Universitaria (2017). Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Córdoba. http://www.uco.es/servicios/biblioteca/images/documentos/ReglamentoBUCO_2017.pdf.

Cover

Downloads

Published

21 April 2026

Details about the available publication format: 20x25cm

20x25cm

ISBN-13 (15)

978-84-9927-990-9

Physical Dimensions

Details about the available publication format: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

978-84-9927-991-6

How to Cite

Morales Sillero, Francisca , ed. 2026. Evolution of the School Book: Catalogue of the Exhibition of the Historical Collection of the Library of Educational Sciences and Psychology. UCOCultura. Córdoba, ES: UCOPress . https://doi.org/10.21071/000129.