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Transversalización de la agenda 2030 en las asignaturas: Sistemas energéticos e hidroeléctricos y Energías renovables y fuentes de energía.
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- Transversalización de la agenda 2030 en las asignaturas: Sistemas energéticos e hidroeléctricos y Energías renovables y fuentes de energía. Clavijo Nuñez, Susana (Autor/a) "Transversalización de la agenda 2030 en las asignaturas: Sistemas energéticos e hidroeléctricos y Energías renovables y fuentes de energía" es una propuesta didáctica y metodológica de la Universidad de Córdoba (UCOPress). El manual se centra en la…
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Transversalización de la agenda 2030 en las asignaturas: Caminos y Ampliación de caminos y aeropuertos
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- Transversalización de la agenda 2030 en las asignaturas: Caminos y Ampliación de caminos y aeropuertos Clavijo Nuñez, Susana (Autor/a) "Transversalización de la Agenda 2030 en las asignaturas: Caminos y Ampliación de caminos y aeropuertos" es una guía metodológica y didáctica dirigida al profesorado y alumnado de Ingeniería Civil o afines. Su propósito central es establecer la correlación entre los contenidos…
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Transversalización de la agenda 2030 en la asignatura Planificación y gestión de recursos hídricos
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- Transversalización de la agenda 2030 en la asignatura Planificación y gestión de recursos hídricos Clavijo Nuñez, Susana (Autor/a) El texto propone un marco pedagógico estructurado que vincula contenidos técnicos sobre recursos hídricos (evaluación de recursos, demanda, calidad del agua, reutilización, desalación, gestión de sequías e inundaciones) con los objetivos de sostenibilidad, gobernanza y equidad social de la Agenda 2030. El…
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