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Una aproximación epistemológica a la enseñanza y el aprendizaje de la demostración matemática
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- Una aproximación epistemológica a la enseñanza y el aprendizaje de la demostración matemáticaMartínez Recio, Ángel (Autor/a)Esta obra aborda de modo riguroso la naturaleza epistemológica de la demostración matemática y sus implicaciones en el ámbito educativo. Partiendo de una revisión crítica de la visión formalista, el autor propone un modelo semiótico‑antropológico que integra múltiples dimensiones de la argumentación: deductiva, explicativa, empírica,…
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