Experiencias de trabajo compartido en el aula.
Una propuesta de INVADID
Varios Autores (Autor/a)
La implantación de un sistema de enseñanza basado en los créditos ECTS invita a adoptar nuevas estrategias docentes estableciendo en el alumnado el eje central de todo el proceso de formación universitaria. Esta obra presenta los resultados de los proyectos de investigación e intervención en escenarios reales de atención a la diversidad de un grupo de estudiantes universitarios sobre la base del trabajo colaborativo entre alumnado y profesorado.
- Como citar:
-
Varios Autores (aut.) (2011), Experiencias de trabajo compartido en el aula. Una propuesta de INVADID. Córdoba: UCOPress – Editorial Universidad de Córdoba.
15,00 €
Descripción
| Ficha técnica | ||
| Colección: : Fuera de Colección : | ISBN: 9788499270869 | |
| Medio: Impreso. Formato: Libro de bolsillo de calidad | ||
| Páginas: 168 | Dimensiones: 17,00 cm x 24,00 cm | |
| Fecha Publicación: 2011-07-25 | ||
|
Thema: JN
IBIC: JN |
||
| Idioma: Español | ||
|
|
   
 |
