La educación infantil y la formación del profesorado hacia el siglo XXI: integración e identidad

La educación infantil y la formación del profesorado hacia el siglo XXI: integración e identidad

García Fernández, Mª Dolores (Autor/a) – Marín Díaz, Verónica (Autor/a)

Esta obra explora los desafíos y oportunidades en la educación infantil y la formación docente en el contexto del cambio de siglo. La obra aborda temas como la integración de la diversidad, la construcción de la identidad profesional y el papel del profesorado en la promoción de una educación inclusiva y de calidad.
El libro examina las transformaciones sociales, culturales y tecnológicas que impactan en la educación infantil, así como las nuevas demandas y competencias que se requieren para la formación del profesorado. Además, analiza las políticas y prácticas educativas que favorecen la integración de niños y niñas con diferentes necesidades y características, así como la construcción de una identidad profesional docente comprometida con la equidad y la justicia social.

Como citar:

García Fernández, Mª Dolores (aut.) y Marín Díaz, Verónica (aut.) (2004), La educación infantil y la formación del profesorado hacia el siglo XXI: integración e identidad. Córdoba: UCOPress – Editorial Universidad de Córdoba.